Blog EDUfrançais 2006

12 décembre 2014

Espace pédagogique FLE

IMAGespaPed

Une équipe du CUEF et du département de FLE de l'université Stendhal-Grenoble 3 : des tâches et projets de télécollaboration, exercices interactifs, ressources pour les enseignants, scénarios d'exploitation pédagogique et bibliographies. Des espaces appennants et enseignants pour les visiteurs, étudiants et professeurs, pour apporter des méthodologies et des ressources sur la pédagogie des langues, l'ingénierie pédagogique, l’utilisation d’outils numériques, la réalisation de projets professionnels, des formations aux métiers du FLE.

Espace pédagogique FLE - Université Grenoble

http://flenet.unileon.es/xapliex2.htm

Campus FLE - Espace pédagogique

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/espace-pedagogique-fle

Espace Pédagogique FLE - Audio Video

http://audioblogfle.canalblog.com/archives/2012/02/12/20554094.html

Scoop FLE - Espace pédagogique

http://www.scoop.it/t/espace-pedagogique-fle/

Source:  Campus FLE Education

http://flecampus.ning.com/

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30 décembre 2005

Réalisations du Blog EDUfrançais 2006

Lengua extranjera y su didáctica III

FacEducacion

Maestro Lengua Extranjera: Francés

FACULTAD DE EDUCACIÓN

Audio Blog  Campus
Plate-forme MOODLE Dpto
-
Le Weblog EDUfrançais 2006
fait partie du Campus Virtuel FLE - Université de León
dans le cadre du Projet de Recherche I + D:
FLENET Français langue étrangère et Internet.
Ce Carnet Web constitue un exemple des potentiels pédagogiques
des weblogs dans l'enseignement d'une langue étrangère (FLE).
***
Les différentes tâches et activités pédagogiques
réalisées dans la salle d'ordinateurs
de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de León
constituent des pratiques complémentaires
à l'intérieur du Programme de la matière:
Lengua extranjera y su Didáctica - Maestro en lengua extranjera: Francés
***
Les contenus et composantes du EDUfrançais  2006
nous permettent de voir le fonctionnement et les résultats
de ce dispositif d'enseignement
en classe de français langue étrangère.

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12 décembre 2005

Tâche dans la salle de conversation en direct (Chat)

CybeRallye: le premier qui trouve ...

CONSIGNE:

- Nous allons à l'Espace de Travail du Campus Virtuel FLE.

- Cliquez sur Plate-forme MOODLE Dpto, puis sur Langue française III et entrez dans le chat: CybeRallye

- L'enseignant propose l'activité suivante:

- Vous devez consulter les sites internet suivants, puis trouver dans la page la réponse à la question qui vous a été posée.

- Ecrivez et envoyez votre réponse au chat.

- Le premier à répondre gagne un point.

- Envoyez aussi vos consultations, doutes et questions.

-

forumgif

-

On commence le jeu:

Site 1: http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phon/jeux/crisonoma.html   QUESTION: Quel est le cri de la vache?

Site 2: http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phon/phoncours3.html#bibliographie  QUESTION:  Ecrivez la première référence bibliographique de Phonétique du français langue étrangère

Site 3http://www.le-dictionnaire.com/    QUESTION: Consultez la signification du mot "synonyme" et écrivez le résultat.

Site 4: http://www.liberation.fr/   QUESTION: Quel est le premier article de la rubrique "CULTURE: à la une"

Site 5: http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/courstourdumonde/culture.htm#georegions       QUESTION: A partir de la carte écrivez le nom de trois fleuves français.

Site 6: http://www.interactive.fr/gc/verify.pl    QUESTION: Ecrivez et corrigez la phrase: "La grote des ninphes ne résonait plus".

Site 7: http://www.fnac.fr/    QUESTION:  Quelle est la maison d'édition du livre: A la recherche du temps perdu ?

Site 8: http://fr.wikipedia.org/wiki/Alphonse_Daudet    QUESTION: Ecrivez le titre et l'année de publication de deux oeuvres d' Alphonse Daudet.

Site 9: http://www.tv5.org/TV5Site/mediatheque/fs_index.htm     QUESTION: Quel est le titre de la première vidéo de la Médiathèque TV5

Site 10: http://gallica.bnf.fr/    QUESTION: Copiez la première ligne du roman Germinal de Zola.

Campus Virtuel FLE

http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/index.html

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29 novembre 2005

Production écrite: Création d'un conte

Tâche: Ecriture de contes

CONSIGNE:

- Vous allez inventer un conte à partir des dix éléments qui suivent.

- Cliquez sur les différents liens ou mots soulignés et écrivez celui que vous avez choisi.

- Rédigez un premier brouillon de votre récit, puis déposez-le dans le blog, en utilisant la fonction "Commentaires"

ecritureconte

in Atelier d'écriture - Dossiers pédagogiques de la BnF

Voir aussi Applications pédagogiques - FLENET

- - -

Créer un conte

http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/imagesgifs/creerconte.html

1. Le héros ou l'héroine
Choisissez :
2. Le départ
Sélectionnez un décor au pays de nulle part. C'est là où vit votre héros.
3. La raison
Découvrez la raison qui poussera votre héros à quitter son actuel lieu de vie.
4. Les épreuves
Votre héros va devoir traverser une série d'épreuves.
5. Un pays inconnu
Il va traverser un pays inconnu.
6. Les rencontres
Il rencontrera un personnage bénéfique et un personnage maléfique.
7. L'objet magique
Il pourra recourir trois fois à un objet magique.

8. L'arrivée
Affichez maintenant le lieu auquel votre héros parviendra après un long voyage ou au terme d'une série d' épreuves.

9. La récompense
Au terme de ces épreuves il recevra sa récompense.
10. La morale
Cette histoire a bien entendu une morale. Si au terme de votre récit cette morale ne vous convient plus, n'hésitez pas à en inventer une autre.

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21 novembre 2005

Correction phonétique - AUDIO

TÂCHE: Lecture, enregistrement et correction de la prononciation

imagcasquespersgif11

CONSIGNE:

1. Lisez le texte suivant (soulignez les passages difficiles ou doutes)

2. Enregistrez avec le magnétophone MP3.

Envoyez le fichier mp3 à votre blog audio (Podemus)

3. Ecoutez le modèle. Cliquez ICI

4. Vérifiez votre enregistrement, comparez et corrigez les erreurs

5. Envoyez vos questions, difficultés et l'adresse de votre fichier audio mp3

à la rubrique "Commentaires"

imagmicro11

TEXTE À ENREGISTRER:

Quelle journée admirable ! J'ai passé toute la matinée étendu sur l'herbe, devant ma maison, sous l'énorme platane qui la couvre, l'abrite et l'ombrage tout entière. J'aime ce pays, et j'aime y vivre parce que j'y ai mes racines, ces profondes et délicates racines, qui attachent un homme à la terre où sont nés et morts ses aïeux, qui l'attachent à ce qu'on pense et à ce qu'on mange, aux usages comme aux nourritures, aux locutions locales, aux intonations des paysans, aux odeurs du sol, des villages et de l'air lui-même.

J'aime ma maison où j'ai grandi. De mes fenêtres, je vois la Seine qui coule, le long de mon jardin, derrière la route, presque chez moi, la grande et large Seine qui va de Rouen au Havre, couverte de bateaux qui passent.

A gauche, là-bas, Rouen, la vaste ville aux toits bleus, sous le peuple pointu des clochers gothiques. Ils sont innombrables, frêles ou larges, dominés par la flèche de fonte de la cathédrale, et pleins de cloches qui sonnent dans l'air bleu des belles matinées, jetant jusqu'à moi leur doux et lointain bourdonnement de fer, leur chant d'airain que la brise m'apporte, tantôt plus fort et tantôt plus affaibli, suivant qu'elle s'éveille ou s'assoupit.

(Guy de Maupassant, Le Horla)

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14 novembre 2005

Théorie et pratique de la Phonétique pour le FLE

Phonétique articulatoire

http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phon/phoncours.html#phonetiquearticulatoire

imagbouches

Consultation de ressources pédagogiques

Modélisation tridimensionnelle linéaire des articulateurs de la parole
http://www.icp.inpg.fr/~badin/Modart3D.html

Laboratoire de Phonétique et Phonologie de l'Université Laval à Québec
Identification de chaque son du français  http://www.lli.ulaval.ca/labo2256/illust.html
(fichiers sonores, radiogrammes, photographies des lèvres,spectrogrammes, définitions articulatoires et acoustiques)

Institut de la Communication Parlée de Grenoble
http://www.icp.grenet.fr/


PHONÉTIQUE ACTIVITÉS

SYNTHÈSE EN LIGNE

http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phonactivites.html#phonemes

CONSIGNE

1. Consultez les documents théoriques proposés

2. Sélectionnez les images et les rubriques en relation avec votre élaboration

d'un Manuel de Phonétique française

3. Vérifiez le fonctionnement des logiciels de synthèse vocale

4. Déposez votre travail dans le Weblog

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03 novembre 2005

Atelier d'écriture: Rédiger un scénario

imagordilivrehomme

Tâche: Rédiger un scénario à partir d' un film

CONSIGNE:

A. Visionner la vidéo: Piratage

B. Préparez un scénario du récit.

C. Utilisez un correcteur d'orthographe: Aide à la rédaction

D. Déposez votre travail dans la blog

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01 novembre 2005

Texte corrigé: Dictée à trous: Lettre au Père Noël

imagcorrigez

Résumé des fautes

  • Prononciation / Phonétique:  Consultez un Dictionnaire Audio ou Synthèse Audio
  • Stratégies de correction phonétique:  Voir Phonétique Française FLE
  • Faute de grammaire
    • la forme des mots
      • verbe
        • suis pas souvent disputée
  • Faute d'orthographe
    • père
    • rendu
    • Noël
    • origamie
    • ayions
    • terminé
    • gentit
    • consolle
    • m'aporteras

TEXTE CORRIGÉ: Bonjour père Noël. J’ai sept ans et j’habite à Rimouski, au Québec. Je pense avoir été très sage cette année : j’ai eu de bons résultats à l’école, je ne me suis pas souvent disputée avec mes amis, j’ai rendu plusieurs services à mes parents et j’ai bien écouté leurs conseils. Je t’envoie donc cette lettre avec beaucoup d’espoir, parce que je crois mériter de beaux cadeaux cette année. Pour Noël, j’aimerais recevoir une nouvelle paire de patins à glace, parce que j’aime beaucoup aller patiner avec mes parents. J’aimerais également avoir un jeu d’origami; ma copine Laurie en a un et je trouve ça très amusant. J’aimerais aussi recevoir un ballon de soccer pour pouvoir jouer avec mes amis quand l’hiver sera terminé. Mais j’aimerais encore plus que mes parents acceptent enfin que nous ayons un chien! J’ai une dernière chose à te dire. Si jamais mon frère Pascal t’écrit et qu’il te dit qu’il a été sage cette année, ne le crois pas. Il n’a pas été gentil avec moi et il ne me laisse jamais jouer avec ses jouets, alors je ne suis pas sûre qu’il mérite la console de jeu(x) qu’il veut tellement recevoir. J’ai hâte de voir les cadeaux que tu m’apporteras. Je te promets de préparer tes biscuits préférés encore cette année.

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24 octobre 2005

Dicteé à trou:Père Noël:J.Ramos

Bonjour Père Noël. J’ai sept ans et j’habite à Rimouski, au Québec. Je pense avoir été très sage cette année : j’ai eu de bons résultats à l’école, je ne me suis pas souvent disputer avec mes amis, j’ai rendus plusieurs services à mes parents et j’ai bien écouté leurs conseils. Je t’envoie donc cette lettre avec beaucoup d’espoir, parce que je crois mériter de beaux cadeaux cette année. Pour Nöel, j’aimerais recevoir une nouvelle paire de patins à glace, parce que j’aime beaucoup aller patiner avec mes parents. J’aimerais également avoir un jeu d'origamie; ma copine Laurie en a un et je trouve ça très amusant. J’aimerais aussi recevoir un ballon de soccer pour pouvoir jouer avec mes amis quand l’hiver sera terminée. Mais j’aimerais encore plus que mes parents acceptent enfin que nous ayions un chien! J’ai une dernière chose à te dire. Si jamais mon frère Pascal t’écrit et qu’il te dit qu’il a été sage cette année, ne le crois pas. Il n’a pas été gentit avec moi et il ne me laisse jamais jouer avec ses jouets, alors je ne suis pas sûre qu’il mérite la consolle de jeu(x) qu’il veut tellement recevoir. J’ai hâte de voir les cadeaux que tu m'aporteras. Je te promets de préparer tes biscuits préférés encore cette année.

DOUTES:

origamie

soccer

PRONONTIATION

Laurie en a un:les nasales A et E

CORRECTION:

rendu

disputé

noël

aura terminé

gentil

console

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Dictée à trous: Père Noël, María G.

Bonjour Père Noël. J’ai sept ans et j’habite à Rimouski, au Québec. Je pense avoir été très sage cette année : j’ai eu de bons résultats à l’école, je ne me suis pas souvent disputer avec mes amis, j’ai rendus plusieurs services à mes parents et j’ai bien écouté leurs conseils. Je t’envoie donc cette lettre avec beaucoup d’espoir, parce que je crois mériter de beaux cadeaux cette année. Pour Nöel, j’aimerais recevoir une nouvelle paire de patins à glace, parce que j’aime beaucoup aller patiner avec mes parents. J’aimerais également avoir un jeu d'origamie; ma copine Laurie en a un et je trouve ça très amusant. J’aimerais aussi recevoir un ballon de soccer pour pouvoir jouer avec mes amis quand l’hiver sera terminée. Mais j’aimerais encore plus que mes parents acceptent enfin que nous ayions un chien! J’ai une dernière chose à te dire. Si jamais mon frère Pascal t’écrit et qu’il te dit qu’il a été sage cette année, ne le crois pas. Il n’a pas été gentit avec moi et il ne me laisse jamais jouer avec ses jouets, alors je ne suis pas sûre qu’il mérite la consolle de jeu(x) qu’il veut tellement recevoir. J’ai hâte de voir les cadeaux que tu m'aporteras. Je te promets de préparer tes biscuits préférés encore cette année.

DOUTES

orimagie

soccer

PRONONCIATION

j'ai eu    [y]

en a un       les nasales A et E

CORRECTION

rendu

disputée

Noël

aura terminé

gentil

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